Полезно для родителей

Пока ваш ребёнок осваивает новые приложения и играет с друзьями онлайн, его устройства работают на определенной версии программного обеспечения. И её своевременное обновление — это фундаментальный вопрос цифровой безопасности, а не скучная техническая подробность. Каждое уведомление о необходимости обновить систему — это важнейшая мера защиты. Игнорируя его, вы сознательно ослабляете защиту, оставляя личные данные и сами устройства уязвимыми.

Неудачи — это часть жизни. Обучение детей терпеть неудачи и восстанавливаться после них делает их сильнее и более готовыми к жизненным испытаниям. Когда дети боятся неудач, они подвержены риску тревожности и истерик, если что-то идёт не так. Но как научить детей достойно справляться с неудачами?

Привет! Давайте поговорим о технических уязвимостях — это то, что мы обычно не видим, но с чем постоянно сталкиваемся в цифровом мире, где растут наши дети.

Взрослея, ребенок начинает активно изучать мир. Настаивать на своем мнении, спорить, «тестировать на прочность» родителей и т.д. Проходя сложные этапы кризисов, родителям может показаться, что ребёнок становится «неудобным».
Когда мы, как родители поминаем, что происходит с ребёнком в той или иной возрастной период, нам становится проще понять его «неудобные проявления» и это очень важно, дать возможность ребенку развиваться, учитывая его возрастные особенности, с поддержкой и помощью взрослого. От того, как ребенок пройдет возрастные кризисы зависит его дальнейшая взрослая жизнь, психическое и физическое состояние. 

Как побудить ребёнка, чтобы он захотел учиться, выполнять домашние задания, вести себя по - другому, задача непростая. Наказания, принуждения, манипуляции могут иметь результат, но краткосрочный, так как не влияют на желания и стремления. Исполнение будет формальным, без радости и удовольствия.
Мотивация — это не данность и не врождённое качество, а процесс, формирующийся в отношениях.

Привет! В современном мире для защиты личных данных и финансовых средств повсеместно используется многофакторная аутентификация. Это метод, при котором для входа в учетную запись требуется не только пароль, но и дополнительный проверочный код. Чаще всего этот код приходит в виде SMS-сообщения на привязанный номер телефона. Такой подход значительно повышает безопасность, поскольку злоумышленнику нужно получить не только пароль, но и доступ к вашему телефону. Однако именно этот второй фактор — SMS-код — стал новой мишенью для мошенников. Основной риск заключается не в уязвимости технологии, а в человеческом факторе: преступники научились обманом выманивать эти коды у самих пользователей.

Привет! Давайте поговорим о том, как помочь ребёнку безопасно ориентироваться в цифровом мире. Современные дети осваивают Интернет едва ли не раньше, чем уверенно говорят, и наша задача – не ограничивать их, а научить распознавать потенциальные угрозы. Интернет – это огромное пространство возможностей, но, как и в реальном мире, здесь есть свои риски: от назойливой рекламы до серьёзного мошенничества.

Случается, что мы можем слышать, как дети говорят о себе негативные вещи: «Я такой глупый!» «Меня никто не любит» или «Я толстый», «Я некрасивый». Иногда это просто пустые слова или попытка успокоиться, и они могут быть безвредными. Но нередко бывает так, что этот внутренний негативный диалог, отражает нездоровую тенденцию ребёнка думать о себе худшее, что может привести к серьёзным последствиям.  

Привет! Современные дети растут в цифровом мире: они общаются в мессенджерах, играют в онлайн-игры, смотрят видео и учатся через Интернет. Но чем активнее ребенок в Сети, тем выше риск столкнуться с мошенниками. Одна из самых распространенных угроз – фишинг – обманный способ выманивания личных данных: паролей, номеров карт, доступов к аккаунтам. Злоумышленники маскируются под друзей, представителей банков или популярных сервисов, чтобы заставить жертву раскрыть конфиденциальную информацию. Как распознать такие схемы и научить ребенка безопасному поведению в Интернете? Разбираемся вместе.

По мере того, как дети приближаются к своему второму дню рождения, им хочется принимать активное участие в том, что происходит вокруг - они начинают исследовать, играть, наблюдать за другими и подражать им, говорить первые слова и отмечать их эффект. Они начинают ощущать себя личностью в интересном мире других людей и хотят стать его частью