«Мечты, мечты – в чем ваша сладость?»
Многие мамы, грезя о своем еще не родившемся ребенке, хотят ему самого лучшего: и это нормально. Лучшего настоящего и будущего, но как его создать? Ответ находится сам собой: начать развивать как можно раньше.
Бум на раннее развитие некогда потряс мир. Мамы узнали, что важно развивать своего младенца «с пеленок», а лучше еще внутриутробно, чтобы дать «быстрый старт» и много возможностей в будущем. Однако, чуда не случилось. На данный момент в нашей стране уже выросло целое поколение девушек и молодых людей, но не у всех, несмотря на «ранний старт», «успешный успех» так и не случился.
В чем же причина? Все же делали правильно…
Давайте разбираться.
Нейрофизиологи, основываясь на открытиях, сделанных о развитии мозга, утверждают, что база каждого человека закладывается во время беременности и в течение первых двух лет жизни ребенка.
Для понимания особенностей развития младенца нам понадобится несколько понятий: первичное окружение, эмоциональный интеллект, физиологическое развитие после рождения (правое/левое полушарие, структура мозга).
Мы не можем выжить в одиночку. Первичное окружение – это самые близкие рядом с младенцем. Человеческий детеныш — наиболее подверженное социальному влиянию существо на планете. Наш младенческий опыт оказывает прямое влияние на то, какими взрослыми мы становимся. Именно во младенчестве мы чувствуем впервые и учимся тому, что делать с этими чувствами, начинаем собирать собственный опыт и вырабатывать механизмы, которые будут влиять на наше дальнейшее поведение и умственные способности. Опыт контакта с мамой является основой для полноценной жизни в будущем. Раннее регулирование происходит в невербальном отклике со стороны взрослого на чувства и потребности ребенка: мимика, тон голоса, прикосновения.
Из первого вытекает второе, а именно – эмоциональный контакт и, как следствие, формирование эмоционального интеллекта. Формула проста: «Чем тоньше отклик, тем прочнее связь, и тем стабильнее психика».
Давно известно, что если человек находится в состоянии напряжения, то вырабатываются гормоны стресса, в частности кортизол. Каждый день нашей жизни в нас работает внутренний биохимический завод, скрытый от сознания. Изначально есть базовый уровень серотонина, кортизола, норадреналина, который наш организм воспринимает как нормальное состояние. Стресс в младенчестве, когда ребенка постоянно игнорируют, если он плачет, особенно вредоносен. Причиной тому – высокий уровень гормона кортизола, который в первые месяцы жизни младенца может оказать разрушающее воздействие на развитие системы нейромедиаторов, проводящие пути которых еще только формируются. Они еще незрелы и не до конца сформированы даже к возрасту отлучения от груди.
И, последнее – формирование мозга. Дети от рождения правополушарные. Правое полушарие отвечает за эмоции, творчество, чувства и является основой для формирования чувственной основы мышления и фундаментом для развития левого полушария.
Наш самый ранний опыт формирует способы построения взаимоотношений с другими людьми во взрослой жизни, являются основой интеллекта и базой для выдерживания эмоционального напряжения. Все это является невидимой опорой личности вашего ребенка.
Автор: Анна Стазаева, к.ф.н., аналитически ориентированный и перинатальный психолог платформы детских и подростковых психологов «Teens&Kids».
